Web Quest sobre El Quijote

03 enero 2006

Introducción

Miguel de Cervantes Saavedra nació en el año 1547 en Alcalá de Henares en el seno de una familia humilde. Estudió con el humanista López de Hoyos; pero no llegó a cursar estudios universitarios. Vivió algunos años en Valladolid y en Madrid. Después de pasar algún tiempo en Italia, se alistó en el ejército, participando en la famosa batalla de Lepanto contra los turcos.
Cuando regresaba a España fue apresado por los turcos y retenido en Argel durante cinco años. Fue rescatado por los padres Trinitarios que lo devolvieron a España. Ejerció los oficios de abastecedor de la Armada Invencible y, más tarde, de recaudador de impuestos. En ambos cargos tuvo problemas con la justicia por irregularidades en las cuentas y en más de una ocasión fue encarcelado; aunque no por mucho tiempo. Murió en Madrid el 23 de abril de 1616.
El Quijote es la obra maestra de Cervantes y una de las más admirables creaciones del espíritu humano. Es una caricatura perfecta de la literatura caballeresca, y sus dos personajes principales, Don Quijote y Sancho Panza, encarnan los dos tipos del alma española, el idealista y soñador, que olvida las necesidades de la vida material para correr en pos de inaccesibles quimeras, y el positivista y práctico, aunque bastante fatalista.
Esta apreciada joya de la literatura castellana ha sabido conquistar al mundo entero, y es quizá, con la Biblia, la obra que se ha traducido a más idiomas, pasando a ser sus personajes, verdaderos arquetipos de categoría universal.
Esta obra tiene dos partes: la primera se publica en el año 1605 y la segunda en el 1615. En 1614 había aparecido una segunda parte falsa firmada por Avellaneda, lo que hizo que Cervantes se apresurara a terminar su segunda parte.
El autor escribió esta obra para combatir al auge de las disparatados libros de caballerías, como él mismo dice en el prólogo: "...no ha sido otro mi deseo que poner en aborrecimiento de los hombres las fingidas y disparatadas historias de los libros de caballerías...".

Tarea

La actividad que deberéis llevar a cabo consistirá en realizar una serie de ejercicios sobre uno de los 126 capítulos de los que consta la obra mas destacada de Cervantes (52 de la primera parte y 74 de la segunda).

1._ Escoged un capítulo que de algún modo os llame la atención e indicad el motivo de vuestra elección: os gustó el título, habíais oído hablar de ese capítulo, parece el más corto...

2._ Leedlo por primera vez anotando todas aquellas palabras que no entendáis.

3._ Buscad el significado de estas palabras.

4._ Volved a leer el capítulo.

5._ Responded a estas preguntas:

  1. ¿Cuál es el nombre completo de la obra?
  2. ¿Quién fue su autor?
  3. ¿Qué se celebró en 2005 en torno a esta obra?
  4. ¿A quién dedica Cervantes la primera parte de la novela? ¿Y la segunda?
  5. ¿Qué personajes aparecen en el capítulo que escogiste? ¿Defínelos brevemente en la medida que te permita el contenido del capítulo?
  6. ¿Qué palabras nuevas aprendiste? ¿Dónde las buscaste y dónde las encontraste? ¿Te ha quedado alguna duda sobre alguna? ¿Cuál?
  7. Resume el capítulo (aproximadamente a una cuarta parte de su extensión original).
  8. ¿Qué intenta decirnos el autor?
  9. ¿Te ha gustado (la historia, el castellano antiguo, el ritmo, la intención, etc)?
  10. Intenta narrar el capítulo situándolo en un escenario actual, usando un lenguaje más contemporáneo, describiendo brevemente cómo serían los personajes que aparecen, etc.
  11. Sin tener en cuenta de la diferencia temporal que has creado, ¿crees que has podido transmitir lo mismo que suponías quería decir el autor? ¿Por qué?
  12. ¿Qué es lo que más te ha sorprendido? ¿Y lo que menos?
  13. ¿Qué crees que recordarás de esta actividad dentro de unos años?
  14. ¿Te animarás a leer algún otro capítulo? ¿Por qué?

Proceso

¿Cómo debéis realizar el trabajo? Empezad creando un archivo de Word; en él desarrollaréis el contenido de la actividad. Os aconsejo que copiéis los encabezamientos de cada uno de los 5 ejercicios así como los de las preguntas del 5º ejercicio y tras ellos indicad lo que cada uno va ordenando. Para ello os serán de gran ayuda los enlaces que encontraréis en "Recursos"; utilizadlos, recordad que en algún momento debéis indicar cómo habéis usado estos recursos.
Por último, deberéis mandadme este archivo de Word como archivo adjunto a webquestsobreelquijote@hotmail.com indicando vuestro nombre en el asunto del correo.

Recursos

Os facilitará el trabajo consultar el siguiente listado de enlaces:

http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/indice.htm -> la obra completa para leer

www.proyectoquijote.com/cms/index.php?module=Encyclopedia&func=displayvol&vid=1 -> diccionario de personajes

www.alcozar.net/quijote/vocabulario.htm -> diccionario de términos

www.planlectura.es/recursos/quijote/en01.html -> miscelánea (¡consúltala!)

Sitios de información complementaria interesante:

http://www.donquijotedelamancha2005.com/ -> IV centenario

http://www.elquijote.com/ -> turismo

www.actilingua.net/blogsliterarios/quijote/ -> el blog de Don Quijote

www.actilingua.net/blogsliterarios/sancho/ -> el blog de Sancho Panza

Evaluación

La valoración de cada una de las actividades se realizará en base a cómo se ajuste el trabajo realizado al solicitado en la web quest; al interés demostrado en la realización de la actividad y al esfuerzo apreciable en el resultado final.

Conclusión

Por último, me gustaría que, tras esta actividad reflexionarais sobre una de las obras más relevantes de la literatura universal y, sin duda, el mayor exponente literario español de todos los tiempos. Espero que os hayáis acercado un poco más a entender los sentidos de la vida que Cervantes quiso mostrarnos y que, ojalá, os animéis a ilustraros más a fondo con tan semejante joya insuperable en, ya, más de 400 años.